18 października 2019 roku uczniowie klas III A i III C wyruszyli do Białegostoku. Celem wyprawy były Opera i Filharmonia Podlaska oraz Muzeum Wojska.

Instytucje kultury, szczególnie dla najmłodszych gości, są miejscami pełnymi tajemnic, w których bez przewodnika łatwo się zagubić. Stąd przekonanie o potrzebie mądrego i świadomego wprowadzania naszych wychowanków w ten niezwykły i wartościowy świat.

Bajka muzyczna „Księga dżungli” w reżyserii Jakuba Szydłowskiego i z muzyką Jakuba Lubowicza miała premierę w 2016 roku na deskach warszawskiego Teatru Muzycznego „Roma”. Twórcy są dobrze znani jako duet stojący za rewelacyjnymi bajkami „Adonis ma gościa” i „Brzydki Kaczorek”. W zeszłym roku Jakub Szydłowski wyreżyserował także na scenie Opery i Filharmonii Podlaskiej musical, który oczarował miliony widzów – „Doktora Żywago”. Nim obejrzeliśmy spektakl, usłyszeliśmy pewną rozmowę, zdradzającą nieco kulisy powstawania sztuki. „Szukam strasznego łobuza, rozrabiaki. To wszystko, czego wam zabraniają - u mnie można”. Tak podobno, podczas castingu, zachęcał chłopców reżyser do pokazania swojej ekspresji. Głodni wrażeń zasiedliśmy na widowni.

Muzyka, kostiumy i efekty multimedialne były zachwycające, to wszystko sprawiło, że dzieci były oczarowane spektaklem. Akcja bajki została przeniesiona na teren dżungli, ale… miejskiej, wciąż jednak dzikiej i bezwzględnej, kierującej się naturalnym prawem zezwierzęconej społeczności. Czy w groźnych, krwiożerczych bestiach nie rozpoznamy świata wokół nas i nas samych? Wśród postaci tygrys Shere Khan, który dzieli się odwieczną tajemnicą władzy: żeby zapanować nad innymi, wystarczy ich skłócić. Przypowieść o władzy, poszukiwaniu tożsamości, uczeniu się na błędach, o akceptacji inności i wielkiej mocy przyjaźni, zwięźle i rzeczowo, propozycja bez ograniczeń wiekowych, dla całej rodziny. Polecamy wszystkim!!!

Muzea mają za zadanie reprezentować całokształt kultury polskiej, odzwierciedlać duchową treść środowiska regionalnego i lokalnego. Dowiedzieliśmy się wiele na temat zbierania okazów muzealnych, ich porządkowania i systematyzowania, tworzenia możliwości obcowania z dziełem sztuki jako wartością poznawczą i estetyczną, kształtowania wrażliwości na piękno kultury. Muzeum pod opieką profesjonalnego przewodnika otworzyło przed uczniami ogromne pokłady wiedzy. Czy tylko żołnierze noszą mundury? Czy 100 lat temu mundur wyglądał tak, jak teraz? Jak prowadzono działania zbrojne na Podlasiu w czasie II wojny światowej? Jak nazywają się i czym się charakteryzują zgromadzone karabiny? Miliony pytań, na które znawca historii odpowiadał z prędkością światła. Miny uczniów, ich skupienie i uważna obserwacja są najtrafniejszym podsumowaniem tej lekcji historii.

Po takiej „umysłowej uczcie” zjedliśmy smaczny posiłek. Dzieci świetnie radziły sobie z samodzielnym zamawianiem potraw, płaceniem oraz całą etykietą.

Dopełnieniem tej udanej, mądrej i niezwykłej wycieczki była przepiękna jak na tę porę roku pogoda.

Muzeum z greckiego μουσεῖον mouseíon świątynia muz, opera z łacińskiego opera dzieło, utwór, praca, wysiłek - czekają na Was!

Mariola Fiedorczuk, Agnieszka Porzezińska

GALERIA